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El Comité de Cartera de Educación Superior pidió ayer al Consejo Nacional de Estudiantes que proporcione información precisa sobre la matrícula y la matrícula de los estudiantes al inicio del año académico para garantizar que las universidades tomen las decisiones de financiación correctas. Dijo que deben dar prioridad a la provisión de Finanzas Nacionales. Plan de asistencia (NSFAS).
El comité cuenta con el apoyo del Departamento de Educación Superior y Formación de Universidades de Sudáfrica, la Asociación de Colegios Comunitarios de Sudáfrica, NSFAS, la Unión Sudafricana de Estudiantes y la Asociación de Estudiantes de Educación y Formación Técnica y Profesional de Sudáfrica. la sesión informativa. Preparación para el año académico 2025.
El comité recomendó que los problemas que surjan del período de registro de 2024 no continúen hasta 2025. Estos incluían la tramitación de solicitudes de financiación, el pago de prestaciones, la tramitación de apelaciones y cuestiones relacionadas con el alojamiento privado.
El presidente del comité, Sr. Tebogo Letsi, dijo: “Siguiendo nuestros compromisos, hemos implementado medidas para garantizar un comienzo exitoso del año académico 2025 con el pleno apoyo de las partes interesadas en la educación y formación postescolar. que se ha consolidado el sector de la formación.
NSFAS le dijo al comité que había completado un proyecto piloto y ahora estaba implementando un programa de colocación de estudiantes acreditado por NSFAS. NSFAS también dijo que estaba consultando sobre la eliminación de las tarifas de alojamiento para estudiantes individuales y que para 2026 todas las tarifas de alojamiento se dirigirían a un proveedor de alojamiento acreditado o reconocido.
El comité recomendó al Departamento de Educación Superior y Formación que acelere el proceso de estandarización de las asignaciones para los estudiantes de instituciones de educación y formación técnica y profesional (EFTP) y de instituciones terciarias, reconociendo su experiencia compartida.
El comité realizará visitas de seguimiento en el año académico 2025 para evaluar el estado de preparación de la educación profesional y las escuelas profesionales.
Distribuido por el Grupo APO en nombre de la República de Sudáfrica: Parlamento.