Agung Wicaksono inspira con este enfoque para ITB

Jueves, 14 de noviembre de 2024 – 23:58 WIB

Jacarta – El Instituto Tecnológico de Bandung (ITB) reafirma su intención de convertirse en una institución de educación superior líder en el ámbito internacional, basándose en su contribución real al desarrollo del país. Para lograr la visión 2030 del BID, el Canciller designado del BID, Agung Vicaksono, introdujo un enfoque estratégico centrado en tres pilares clave: innovación, colaboración y N-Nación.

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Se espera que este enfoque fortalezca el papel del ITB como institución de educación superior que no sólo produce graduados calificados, sino que también actúa como agente de cambio para la sociedad. Rueda de nuevo, ¿vale?

En su explicación, Agung Wicaksono reveló que ITB se centra en tres áreas principales de enfoque y desarrollo: Gradiación Elección, ecosistema de innovaciónY Liderazgo intelectual. Graduado del concurso Garantizar que los graduados de ITB estén preparados para competir a nivel mundial. Ecosistema de innovación Tiene como objetivo crear investigaciones que tengan un impacto positivo en la sociedad indonesia. Liderazgo intelectual Alentar al BID a desempeñar un papel activo en la configuración de la agenda estratégica a nivel nacional e internacional.

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“El éxito de la ITB en el logro de esta visión depende de la innovación, la colaboración interdisciplinaria y el compromiso con la construcción de la nación”, afirmó Agung.

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Explicó que la innovación será el principal motor de cambio en el ITB. Por otro lado, se espera que la colaboración entre facultades produzca programas multidisciplinarios que satisfagan las necesidades de la sociedad. Al mismo tiempo, el tercer pilar, el Estado-N, desempeña un papel importante para garantizar que el BID haga una contribución real a la agenda de desarrollo nacional.

“I-innovation será el motor del cambio en ITB, mientras que la colaboración entre facultades creará programas multidisciplinarios relevantes. “El Estado-N, como tercer pilar, garantizará que el BID haga una contribución real a la agenda de desarrollo nacional”, afirmó Agung.

Una de las innovaciones actuales es el uso de métodos. aula invertida Y omnicanal en estudios de maestría y doctorado. Este paso tiene como objetivo no sólo ampliar las oportunidades educativas, sino también aumentar los ingresos institucionales mediante la diversificación de los modelos educativos.

Instituto de Tecnología de Bandung (ITB)

Las opiniones de agung fueron apoyadas por el prof. El Ministro de Educación, Cultura, Investigación, Tecnología y Educación Superior, Satryo S. Brojonegoro, destacó que la educación superior no debe centrarse sólo en las clasificaciones internacionales, sino en el impacto positivo que puede sentir directamente la sociedad.

“Es importante que las universidades mantengan la libertad académica, donde los campus puedan tener voz y voto en la solución de los problemas del país”, explicó el prof. Satrio.

Además, el prof. Satryo también enfatizó la importancia de reducir la carga administrativa de los profesores y cambiar las funciones de los profesores en función de sus respectivas experiencias. Por lo tanto, se espera que los profesores que se centran más en aplicaciones científicas prácticas sigan contribuyendo significativamente, incluso si descuidan las publicaciones en revistas internacionales.

En el marco de la elección del Rector, el Prof. Satryo dijo que el proceso debería basarse en la integridad y competencia del candidato, no en su popularidad.

“A la hora de elegir a los dirigentes de la educación superior, es necesario buscar a los mejores, no sólo por su popularidad, como en las elecciones regionales”, afirmó.

Agung Vicaksono también destacó la importancia de la diversidad como base de la fortaleza de ITB a través del concepto de “In-Harmonia Progressio”, que significa progreso en la diversidad. Agung es optimista y cree que con este espíritu de diversidad, la ITB puede convertirse en una de las 150 mejores universidades del mundo.

Unidad en la diversidad “Es la fundación que sitúa al ITB entre las 150 mejores universidades del mundo”, afirmó.

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Las opiniones de agung fueron apoyadas por el prof. El Ministro de Educación, Cultura, Investigación, Tecnología y Educación Superior, Satryo S. Brojonegoro, destacó que la educación superior no debe centrarse sólo en las clasificaciones internacionales, sino en el impacto positivo que puede sentir directamente la sociedad.

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