La calleA Qais, de 19 años, dice que un veterano de Hartford, una veterana graduada de la escuela posterior a la escuela. Noticias 8 WTNH.
Ahora dijo que la Universidad de Connection (UCNN), por ejemplo, los programas de habla y texto para completar el trabajo escolar, como la tecnología auxiliar para completar la tecnología de conversación. Knnn.
¿Por qué es esto importante?
El poder judicial enfatiza a Westers para apoyar adecuadamente la falla sistémica, en particular, a los estudiantes con discapacidades de las personas con discapacidad. Cómo se midieron los logros académicos y se especializaron en estudiantes de capacitación especial, señaló que realmente recibirían las habilidades necesarias para tener éxito fuera de la escuela secundaria.
También plantea preguntas de los solicitantes universitarios sobre aquellos que enfrentan serios problemas científicos.
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Que saber que
Ortiz dijo que el mensaje de CNN: del 20 al 20 de mayo, en la reunión del Consejo de la Ciudad, Uchford no pudo leer a pesar de los 12 años, a pesar del hecho de que no recibió diplomas honorarios.
Unos días antes de terminar de leer, los funcionarios de la escuela le dieron la oportunidad de negarse a rechazar un diploma para obtener asistencia adicional para él, pero él se negó.
¿Cómo fue a la universidad?
Fue posible debido al proceso de recepción a UCON y redondear una escuela que no requiere los puntajes. De acuerdo a Aceptación de UConnoyLa Universidad evalúa las solicitudes basadas en el promedio de calificaciones, asuntos de cursos, actividades extracurriculares y ensayos.
Orths usó el software Voicemic para completar el canal de televisión CNN también recibió asistencia financiera y becas para apoyar su educación.
La universidad ha enfrentado desafíos académicos una vez. Compartió CNN con UCOM, que inició los servicios de 2025 para la salud mental. Dijo que tiene la intención de volver a la lectura, pero que tenía problemas para adaptarse al nivel de tarifa universitaria.
Los expertos dijeron que la génesis no era única. Protective apoya la protección de las diferencias de alfabetización en los recursos educativos desproporcionados Los estudiantes se ven afectados por distritos de bajos ingresosInspeccionar pasiones en graduados de estudiantes sin las habilidades necesarias.
¿Qué dice la gente?
Las escuelas nacionales de Hartford están en la declaración emitida a CNNA: “Las Escuelas Públicas de Hartford no pueden explicar las pruebas esperadas, se reunirán completamente con nuestros estudiantes y los ayudarán con sus propias oportunidades”.
Anthony Spinella, abogada de Alla Qaniti, al Ctirlor: “No cobramos por ningún servicio. No podremos enseñar sus habilidades básicas. Nos vamos cuando ocurramos [Ortiz] El proceso de acción ha pasado para obtener [the district] Para ayudarlo a él y a algunos de sus administradores y maestros a tratarlo. “
¿Qué estará al lado de
El reclamo de cualquiera es una demanda contra los funcionarios educativos y de la ciudad de Harford. El resultado puede afectar la política futura y afectar a los estudiantes con el apoyo de los estudiantes con discapacidades de enseñanza.
