Cuando Heraldo publicó su lista de las mejores escuelas de HSC el mes pasado, con North Sydney Boys ocupando el primer lugar, seguidas por las escuelas secundarias de agricultura James Ruse: dos escuelas estatales selectas que consolidan su lugar como campeones de HSC.
Estos resultados son celebrados con razón por estas escuelas. Pero como escribe hoy la editora de Educación Lucy Carroll, lo que las clasificaciones no muestran es dónde más buscan los estudiantes obtener educación.
La multimillonaria industria de tutorías privadas de Sydney continúa creciendo, pero la falta de regulación significa que su impacto en el sistema educativo es difícil de evaluar.
La industria de las tutorías no sólo está cambiando la experiencia en el aula para los niños involucrados. Según la historia de hoy, una maestra selectiva de una escuela pública recibe tutoría para el 80 por ciento de los estudiantes de su escuela.
Doctor Du Education, una escuela de formación privada en Burwood y Hurstville, afirma haber impartido clases particulares a unos 330 estudiantes que lograron los mejores resultados en Maths Extension 2 el año pasado. Cuatro bloques de tutoría de matemáticas, física y química para un niño cuestan casi 15.000 dólares durante tres períodos, el doble de lo que cuesta una escuela católica normal.
Las escuelas de entrenadores se jactan de enseñar materias con meses de anticipación. Se puede omitir el contenido aprendido por compañeros enseñados a otros estudiantes en la clase. No sorprende que las familias, especialmente en el sistema escolar selectivo, opten por inscribirse en coaching.
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Aparte de la pregunta de si el coaching da a los niños una ventaja injusta (la respuesta está entre sí (pero también muchos otros factores) y no (porque los graduados duales tienen inclinaciones académicas), el sistema escolar en sí debería pensar por sí mismo. fracasos.
¿Es demasiado grande la presión sobre el HSC como punto de entrada a la educación superior? Las universidades de coaching tienden a centrarse en materias que se sabe que “escalan bien” para ATAR superiores (matemáticas y ciencias superiores) y se promocionan en función del número de ATAR superiores a 99 logrados por sus graduados. Esto probablemente significa que la búsqueda de la excelencia en otras materias (PDHPE o historia moderna) no ha creado tal industria.
El director ejecutivo de la Asociación Australiana de Tutoría, Mohan Dhall, dice que hay pruebas de que la tutoría puede ser beneficiosa para apoyar a los estudiantes. Si a los niños no les va bien en clase, la tutoría puede ayudar.
