El presidente electo Donald Trump ha prometido desmantelar el Departamento de Educación de Estados Unidos “demasiado pronto” en su segundo mandato, pero los críticos temen que el plan perjudique a las escuelas públicas. en los estados”, dijo Trump durante la campaña electoral. Es más fácil decirlo que hacerlo. Desde que el ex presidente Jimmy Carter creó la agencia a nivel de gabinete en 1979, varios republicanos, desde el ex presidente Ronald Reagan hasta el ex presidente de la Cámara de Representantes Newt Gingrich, han amenazado con deshacerse de ella. Aunque el Partido Republicano pronto tendrá el control exclusivo del Congreso, Trump tendrá problemas para conseguir los 60 votos del Senado necesarios para derogar completamente la agencia, dicen los expertos. “El capítulo no se completará. Es sólo una cuestión de matemáticas. Ahora la cuestión es cómo reorganizar o reducir el departamento”, dijo Rick Hess, director de política educativa del American Enterprise Institute, un grupo de expertos conservador. Hess cree que otras agencias federales podrían manejar mejor algunas de las funciones clave del Departamento de Educación. Dijo que la aplicación de los derechos civiles podría transferirse al Departamento de Justicia y que el Departamento del Tesoro podría supervisar la cartera de préstamos federales para estudiantes. Sin embargo, el equipo de transición del presidente electo no respondió cuando se le preguntó sobre sus planes de implementación específicos. propuso fusionar el Departamento de Educación con el Departamento de Trabajo. “Esto ayudará a crear coherencia en todo el proceso de educación a carrera, al mismo tiempo que creará cohesión en la fuerza laboral, el desarrollo y el mundo de la educación superior”, afirma la propuesta. Otra gran pregunta es si el Departamento de Educación en el extranjero qué sucede con la financiación. , incluidos programas que apoyan a escuelas de bajos ingresos y estudiantes con discapacidades “La mayoría de las escuelas reciben un promedio del 10% de su dinero del gobierno federal. “No creo que el dinero vaya a desaparecer. Es popular en ambos lados del pasillo y tendrá un gran impacto si los distritos intentan prescindir de ellos”. Hess dijo que estos programas podrían convertirse en subvenciones en bloque y ejecutarse a nivel estatal con menos reglas. “Las reglas que “Estos escritos en realidad son menos útiles. No lo tengo claro y prefiero ver menos dinero gastado en salarios burocráticos y más dinero gastado en educación K-12 y superior”, dijo Hess. “El verdadero objetivo aquí es privatizar la educación pública”, dijo Kim Anderson, directora ejecutiva de la Asociación Nacional de Educación, que representa a millones de maestros en todo el condado. “Si el Departamento de Educación simplemente da el dinero y dice: ‘Hazlo’. lo que quieras con él'”, a Anderson también le preocupa que se eliminen las protecciones legales para los estudiantes más vulnerables. “La razón por la que existe un papel federal es porque los estados han creado diferentes sistemas educativos porque había diferentes oportunidades para los estudiantes según la raza, la geografía y los ingresos, y no queremos que eso suceda”, dijo Anderson.
El presidente electo Donald Trump ha prometido eliminar el Departamento de Educación de Estados Unidos “muy pronto” en su segundo mandato, pero los críticos temen que el plan perjudique a las escuelas públicas.
“Voy a cerrar el Departamento de Educación y devolver la educación a los estados”, dijo Trump durante la campaña electoral.
Es más fácil decirlo que hacerlo.
Desde que el ex presidente Jimmy Carter creó la agencia a nivel de gabinete en 1979, varios republicanos, desde el ex presidente Ronald Reagan hasta el ex presidente de la Cámara de Representantes Newt Gingrich, han amenazado con deshacerse de ella.
Aunque el Partido Republicano pronto tendrá el control exclusivo del Congreso, Trump tendrá problemas para conseguir los 60 votos del Senado necesarios para derogar completamente la agencia, dicen los expertos.
“El capítulo no se completará. Es sólo una cuestión de matemáticas. Ahora la cuestión es cómo reorganizar o reducir el departamento”, dijo Rick Hess, director de política educativa del American Enterprise Institute, un grupo de expertos conservador.
Hess cree que otras agencias federales podrían manejar mejor algunas de las funciones clave del Departamento de Educación. Dijo que la aplicación de los derechos civiles podría transferirse al Departamento de Justicia y que el Departamento del Tesoro podría supervisar la cartera de préstamos federales para estudiantes.
El equipo de transición del presidente electo no respondió cuando se le preguntó sobre sus planes de implementación específicos, pero durante el primer mandato de Trump, su administración propuso fusionar el Departamento de Educación con el Departamento de Trabajo.
“Esto ayudará a crear una alineación en todo el proceso de educación a carrera, al mismo tiempo que creará una alineación entre los mundos del desarrollo de la fuerza laboral y la educación superior”, afirma la propuesta.
Otra gran pregunta es qué pasará con la financiación extranjera del Departamento de Educación, incluidos los programas que apoyan a las escuelas de bajos ingresos y a los estudiantes con discapacidades.
“La mayoría de las escuelas, en promedio, obtienen alrededor del 10% de su dinero del gobierno federal, por lo que es una parte relativamente pequeña del panorama general”, dijo la Dra. Marguerite Rosa, directora del Laboratorio de Educación de la Universidad de Georgetown. “No creo que el dinero desaparezca. Es popular en ambos lados y tendrá un gran impacto si los distritos intentan prescindir de él”.
Estos programas podrían convertirse en subvenciones en bloque y ejecutarse a nivel estatal con menos regulaciones, dijo Hess.
“No me queda claro que las regulaciones que están redactando sean realmente muy útiles, y prefiero ver menos dinero gastado en salarios burocráticos y más dinero gastado en educación K-12 y superior”, dijo Hess.
Otros temen que un menor número de guardias pueda desviar dinero público a escuelas privadas.
“El verdadero objetivo aquí es privatizar la educación pública”, dijo Kim Anderson, directora ejecutiva de la Asociación Nacional de Educación, que representa a millones de docentes en todo el condado. “Sería más fácil si el Departamento de Educación simplemente diera dinero a los estados y dijera: ‘Haz lo que quieras con él'”.
A Anderson también le preocupa que se eliminen las protecciones legales para los estudiantes más vulnerables.
“La razón por la que existe un papel federal en la educación es porque los estados crearon diferentes sistemas educativos porque las oportunidades para los estudiantes eran diferentes según la raza, la geografía y los ingresos, y no queremos que eso suceda”, dijo Anderson.
